Boken tar for seg en mindre ansett side ved barns lek, nemlig det kaotiske og voldsomme. Barn viser stor evne til orden og system i leken, men også forvirringen, bråket, voldsomheten og risikoen er viktig og lystbetont. Forfatteren viser at både orden og kaos har sin plass i leken. Boken henvender seg til lærere i førskole og grunnskole, psykologer og andre som interesserer seg for barns lek. Har litteraturliste, delvis kommentert.