| Forfatter: | Espen Egeberg , Jorunn Grøholt , Jan Arne Handorff , Svein Nymoen , Anne Cathrine Thurmann-Moe og Meral Øzerk |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2007 |
| Antall sider: | 224 |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk: | Bokmål |
| ISBN/EAN: | 9788202263430 |
| Kategori: | Pedagogikk |
| Fag: | Grunnleggende norsk, Grunnleggende norsk (1-10), Norsk som andrespråk, Spesialpedagogikk |
| Nivå: | Akademisk |
| Komponent: | Pedagogisk litteratur |
Pedagogiske og psykologiske utredninger av barn, ungdom og voksne med minoritetsbakgrunn bør ta hensyn til både språk- og erfaringsbakgrunn og på den måten gi et godt bilde av personens særskilte behov.
Forfatterne presenterer metoder for utredning og vurdering av minoritetsspråklige barn, unge og voksne. De skriver om tospråklig utvikling og læring, samarbeid med foreldre, bruk av tolk, utredningsmetodikk og gjennomføring av tester. Fagområder som språkvansker, matematikkvansker, utviklingshemning, lese- og skrivevansker og ADHD behandles i lys av tospråklighet og erfaringsbakgrunn.
| Minoritetsspråk og flerspråklighet | |||
| Bokmål | Heftet | 2016 | |
Håndbok i spesialpedagogisk tilrettelegging og flerspråklig læring
