| Forfatter: | Agnar Lirhus |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2024 |
| Antall sider: | 72 |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk: | Bokmål |
| Serie: | Skoleserien |
| ISBN/EAN: | 9788202802561 |
| Kategori: | Pedagogikk |
| Fag: | Lese- og skriveopplæring, Norsk, Språk og litteratur |
| Nivå: | Akademisk |
Enten du elsker eller hater det, må du som lærer forholde deg til generative språkmodeller. I Kunstig intelligens i skriveopplæringen møter du Lars, en niendeklassing som bruker ChatGPT til å gjøre skriveoppgavene for seg. Hvilke muligheter har læreren til likevel å lære Lars å skrive?
Boka svarer også på sentrale spørsmål om generative språkmodeller som: KI-literacy, hva er det? Hvordan er forholdet mellom språkbruk og kognitiv utvikling? Du får også en rekke konkrete tips til hvordan KI kan brukes i skriveopplæringen. Tipsene er hentet fra lærere og silt gjennom teori om god skriveopplæring.
Agnar Lirhus er skjønnlitterær forfatter av en rekke titler i forskjellige sjangre. Han er også norsklektor og har undervist i kreativ skriving, blant annet ved Forfatterstudiet i Bø. Da ChatGPT ble lansert, hoppet han ned i kaninhullet for å finne ut hvilke konsekvenser generative språkmodeller kan få for forfattere, skoleelever og samfunnet som sådan.
