Denne boka er en samling oppgaver, resultater og fagdidaktiske kommentarer fra prosjektet TIMSS (Third international mathematics and science study), som er den største komparative undersøkelsen som til nå er gjennomført innenfor utdanning. Boken henvender seg til praktiserende lærere i natur- og miljøfag, og til studenter og lærere i lærerutdanningen.
