| Forfatter: | Øistein Anmarkrud og Vigdis Refsahl |
| Innbinding: | Heftet |
| Utgivelsesår: | 2010 |
| Antall sider: | 80 |
| Forlag: | Cappelen Damm Akademisk |
| Språk: | Bokmål |
| ISBN/EAN: | 9788202318192 |
| Kategori: | Pedagogikk |
| Fag: | Lese- og skriveopplæring, Norsk |
| Nivå: | Akademisk |
| Komponent: | Pedagogisk litteratur |
Hvordan kan man som lærer på mellomtrinnet støtte elevene i deres videre leseutvikling?
På mellomtrinnet handler ikke leseundervisningen lenger om å lære å lese, men om å lese for å lære - i alle fag. For at elevene skal tilegne seg fagstoff, er det avgjørende at de forstår det de leser. Forfatterne av denne boka hevder at eksplisitt undervisning i lesestrategier kan hjelpe elevene til å utvikle sin leseforståelse.
Boka gir en innføring i hva lesestrategier er, hvilke strategier som passer for mellomtrinnet, og hvordan man kan undervise i dem. Målet er at elevene skal kunne velge hensiktsmessige lesestrategier i møtet med ulike tekster og ulike lesesituasjoner. For å komme dit er man som lærer nødt til å se arbeid med lesestrategier, aktivering av elevenes bakgrunnskunnskap og stimulering av lesemotivasjon i tett sammenheng.
Boka inneholder en skjematisk oversikt over disse tre områdene som er nyttig for lærere i planlegging av undervisningen.
