Rammeplanene for lærerutdanning som kom i 90-årene har lagt økt vekt på fagdidaktikk. Dette aktualiserer forholdet mellom pedagogikk og fagdidaktikk. Skal studentene utvikle en god, helhetlig lærerkompetanse, trenger de litteratur som belyser dette forholdet og som gir innsikt i det fagdidaktiske feltet. Boka Fagdidaktikk gir en historisk presentasjon av fagdidaktikkens utvikling helt fram til i dag. Stoffet er strukturert ut fra begrepene dannelse, fag og metode. Forfatterne henter eksempler fra ulike fag, både allmennfag og yrkesfag, og fra grunnskole og videregående opplæring. Dette gjør boka godt egnet til grunnbok i fagdidaktikk for studenter i lærerutdanningen.
